Журнал

Разборы методов, на которых стоит наша оценка, и наших инженерных решений. В каждой статье первичные источники.

• Истерики в 2 и 3 года: что делать в моменте и почему «не реви» не работает — Истерика у малыша 2 и 3 лет не каприз и не манипуляция, это сбой в системе саморегуляции. Конкретные шаги в моменте по PCIT и Готтману, со ссылками на оригинальные источники.
• Норма речи в 1, 2 и 3 года и когда вести к логопеду — Что AAP и ASHA считают нормой речи в каждый из трёх первых лет, какие сигналы считаются красными флагами и почему билингвизм не задерживает речь.
• Адаптация в саду: что считать нормой в первую неделю и первый месяц — Сколько в норме длится адаптация к садику, какие реакции естественны и какие настораживают. С привязкой к теории привязанности Боулби и рекомендациям AAP.
• CLASS Toddler без диплома: 5 шкал, по которым любой родитель может оценить занятие — Шкала CLASS Toddler от группы Роберта Пианты в Университете Вирджинии разбита на 8 пунктов. Пять из них родитель может считать по аудио сам, без сертификата наблюдателя.
• 152-ФЗ и аудио няни: что можно, что нельзя и как сделать правильно — Когда запись разговора с няней законна, когда нет и что говорит Роскомнадзор в 2026 году. Разбор по 152-ФЗ, ст. 152.1 ГК и ст. 137 УК с конкретными формулировками.
• 7 красных флагов в работе няни, которые видны в аудио — Поведенческие маркеры, которые отличают усталость от системной грубости. Расшифровываем, какие реплики и звуки в записи должны насторожить, а какие — норма.
• Вопросы для собеседования няни: что спрашивать в зависимости от возраста ребёнка — Какие вопросы при найме няни дают реальный сигнал о компетенциях. Разбираем по возрастам 0–1, 1–3, 3–5 и 5–7 лет.
• Аудиозапись няни: что разрешено по 152-ФЗ и как делать этично — Разбор юридического статуса записи дома, что нужно сделать чтобы запись была законной, и как поговорить с няней о согласии без подрыва доверия.
• Утро с няней: разбор типового сценария (синтетический пример) — Что обычно проявляется в первые 30 минут утреннего блока с няней: 5 повторяющихся паттернов из нашей практики, собранные в один обобщённый сценарий. Это не реальная запись конкретной семьи.
• CLASS Toddler и ITERS-3: научные шкалы для аудита няни — Шкалы Пианты (CLASS Toddler) и Хармс-Крайер (ITERS-3) превращают аудит няни из субъективного впечатления в воспроизводимую оценку.
• Что такое PCIT и почему «делать» работает лучше, чем «не делать» — PCIT (Parent-Child Interaction Therapy) в оригинале McNeil и Hembree-Kigin, 2010. На каких данных метод стоит и как Jurorly использует кодировку DPICS-IV для домашних аудиозаписей.
• Эмоциональный коучинг по Готтману: 5 шагов и чем он отличается от «не реви» — Метод Готтмана для родителей: 5 шагов, ключевое исследование 1996 года в Journal of Family Psychology и то, как мы оцениваем признание чувств в записях.